2月21日下午16:00，招就办主任陈景春、管理工程学院党总支书记刘迎春、招就办副主任王涛涛和唐卫国、创业学院黎惠忠等人在大学生就业指导中心召开创建国家级《职业发展与就业指导》示范课程研讨会。研讨会由招办主任陈景春主持。
研讨会上，陈景春主任首先谈到了我院创建国家级《职业发展与就业指导》示范课程的重要性和紧迫性。接着课程负责人刘迎春介绍了目前我院《职业发展与就业指导》课程建设的进度以及亟待解决的问题。
陈主任指出，我们的示范课程创建要以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为依据，围绕"高素质为本，高技能为重，高就业导向，创新促发展"的办学理念，遵循高职教育规律，要形成"以职业生涯规划、职业核心能力培养、就业指导为主线，以入学教育、毕业教育、第二课堂活动和社会实践为补充" 的职业发展与就业指导课程体系。会议形成了三点创建意见：
（一）建设全程化的课程体系
经过多年的探索，学校目前已形成了"以职业生涯规划、职业核心能力培养、就业指导为主线，以入学教育、毕业教育、第二课堂活动和社会实践为补充" 的职业发展与就业指导课程体系。拟于2015年前，要将《大学生职业生涯规划》课程的教学时数由目前40节增加到64节，贯穿整个3年人才培养过程，进而提高教学实效性；要从2014年3月起，引入竞争机制，实行教师挂牌授课、学生试行自主选择听课的方式，促进教学改革；增加公选课创业教育和就业指导课的班级数，提高课程覆盖率。
（二）充实和培养专家化师资队伍
本课程师资队伍要由专职教师、长期从事就业工作、学生工作经验丰富的教师和企业资深人力资源专家组成，目前担任该课程的校内专、兼职教师56人，其中副教授（含高级职业指导师）12名，要力争在2015年高级职称（含高级职业指导师）达50%，中级职称以上达100%。继续扩大校外企业资深人力资源专家的聘请规模。鼓励教师积极参与大学生职业规划与就业指导方面相关的科研工作，提升理论研究水平，抓紧公开出版我院就业指导工作论文集。
（三）完善教学考评体系
本课程的教学考评要由学校教学质量监控处和学生联合开展，每学期对课程要从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教学秩序五个方面进行教学评价，并将评价结果反馈到各院、就业指导教研室和教师本人，由教研室和教师本人根据评价结果进行改善调整。对学生的成绩评定采用平时表现（考勤、课堂表现、活动参与）、作业成绩、期末考核（规划书、试卷考察、报告撰写等形式）几大方面综合评价学生的课程成绩，并开发软件逐步实现教师网上评改学生作业，加强教学过程的网上监督。
通过此次研讨与交流，参与课程建设的各位教师了解了创建的目标和任务，受益颇多。招就办也进一步了解到创建该课程的实际情况及存在问题，为下阶段开展争创国家级示范课程打下良好基础。（招就办王涛涛）
